Познавательные процессы. Интеллект.
Интеллект – система психических процессов, обеспечивающих реализацию способностей человека оценивать ситуацию, принимать решения, и, в соответствии с этим, регулировать свое поведение.
В 1905 году Бине и Симон создали первые тесты по измерению уровня интеллекта. По их мнению, интеллектуальный человек – это тот, кто «правильно судит», понимает и размышляет, кто, благодаря своему здравому смыслу и инициативности, может приспособиться к обстоятельствам жизни.
В 1939 году Векслер создал первую шкалу интеллекта (IQ). Он считал, что интеллект – это глобальная способность рационально мыслить и разумно действовать, хорошо справляться с жизненными обстоятельствами, успешно меряться силами с окружающим миром.
Я проверял свой уровень интеллекта по тесту Амтхауэра:
1) Результат: 13 – способность к абстрактному мышлению, образованию понятий, умению словесно выражать мысли.
2) Результат: 11(20) – индуктивное мышление с числами, развитое теоретическое мышление.
Общий вывод: по результатам теста Амтхауэра у меня хорошо развиты способность к рассуждению, здравому смыслу, способность комбинировать понятия, подвижность и непостоянство мышления. У меня есть чувство языка, я точно выражаю словесные значения. У меня также есть индуктивное, речевое мышление, способность к абстрактному мышлению, образованию понятий, умение словесно выражать мысли, практическое, численное мышление. Хорошо развито воображение, богатство представлений, наглядно-целостное мышление с добавлением конструктивных компонентов, пространственное воображение которое помогает играть в игры, такие как танчики на телефон и другие прикольные игрушки. Но особенно хорошо у меня развита способность запоминать, удерживать в памяти выученные слова, выносливость нагрузки, длительность сосредоточения, а также индуктивное мышление с числами, более выраженное теоретическое мышление с добавлением ритмического компонента.